【党建工作案例】地球科学学院“金钉子”党支部：支部建在导学团队上

一、工作背景

研究生群体是党和国家事业发展迫切需要的高层次人才的蓄水池，研究生党支部的建设关系研究生教育培养的质量和成效。金钉子党支部依托国家“重大地质突变期生物与环境协同演化”创新研究群体的导学团队纵向设置，瞄准世界科技前沿和国家战略需求，着力培养又红又专的地学拔尖创新人才。

图1.金钉子党支部合影

二、特色做法

1.创新设置模式，推进导学思政作用充分发挥。支部建在导学团队上，充分发挥全国最美教师殷鸿福院士、全国政协委员童金南、国家杰青宋海军等教授的引领作用，实现支部建设与导师思政育人作用的协同。师生党支部结对领航，导师、团队专业老师为支部成员上党课、思政课，实现导师、课题组和专业系所对党支部的有效指导和全方面覆盖，充分激发研究生党支部的战斗堡垒作用。

图2.中国地质大学教授、全国最美教师殷鸿福院士指导支部成员开展学术研究

2.挖掘学科元素，推进专业思政走深走实。支部建设紧密融合学科特色，构建“党建引领+学术研究+科技服务”的“一体两翼”工作模式。党支部充分挖掘地球生物学学科的红色育人元素和育人资源，贴近学科实际开展思想引领和志愿实践，发挥支部成员所学专业特长，讲述学科谱系上的育人故事，党员的政治认同感、参与感、获得感不断提高，地质报国的理想进一步坚定。

图3.学生党支部风采大赛主题党日展演宣讲四代地质人精神

3.打造四维空间，推进党建与人才培养有机融合。党团支部的研究生学习室进行重新调整，支部成员的学习空间相对集中，党支部的党建空间与党员的研学空间进一步融合；支部充分发挥学院良好的传帮带文化，汲取“四代地质人”精神养分，实现支部党建空间与文化空间进一步融合；支部在开展野外工作、重大科研问题攻关中设立临时党小组，推进支部党建空间与野外空间进一步融合。党建空间、研学空间、文化空间、野外空间等“四维空间”的融合融通，有效促进了支部建设与学院人才培养工作的有机融合。

图4.在云南野外工作中成立临时党小组

三、工作成效及启示

研究生党支部的建设必须紧密结合人才培养规律，实现党建与业务、与人才培养的有机融合。在创新支部设置模式的推动下，支部连续2次获评校先进基层党组织，入选湖北省研究生样板党支部培育创建名单，2名支部成员获评十佳学生党员、优秀共产党员，多名支部成员获研究生国家奖学金、全国大学生年度人物、小平科技创新奖等荣誉。